伝える 子どもたちへ
公害の原点である水俣病は「加害」と「被害」の構造があるがゆえに、水俣芦北に住む教職員には、より厳しい視点が求められています。このセミナーでは、単に知識を断片的に「教える」のではなく、教職員自らが患者さんや現場で体験したことを「伝える」取り組みを紹介します。
公害の原点である水俣病は「加害」と「被害」の構造があるがゆえに、水俣芦北に住む教職員には、より厳しい視点が求められています。このセミナーでは、単に知識を断片的に「教える」のではなく、教職員自らが患者さんや現場で体験したことを「伝える」取り組みを紹介します。